作為譯者，劉文飛執著于推敲字詞、意境，以及文本背后的隱喻與內涵；身為師者，他致力于培養學生的文學閱讀興趣和文字審美能力，引導更多年輕人投身中俄文學研究。

　　從雙重身份出發，劉文飛用翻譯的思維拆解教育的意義——在中文語境中，教育由“教”和“育”組成，二者意義相近卻各有側重；在俄語里，教育同樣對應兩種表達，包含養育和塑形。

　　這種跨文化的呼應也在現實中上演。截至目前，中俄雙向留學規模已逾8萬人，兩國院校間建有150余個合作辦學機構和項目。

　　“教育在中俄交往中有不可替代的重要作用。”他說，兩國青年在學習和生活中增進了解、結下友誼，教育不僅塑造他們的認知和視野，也幫助建立起對對方國家與人民的情感聯結。

　　今年是中俄戰略協作伙伴關系建立30周年和《中俄睦鄰友好合作條約》簽署25周年，也是“中俄教育年”的啟動之年。

　　“‘中俄教育年’的價值在于推動兩國年輕一代相親相近、民心相通。”劉文飛認為，文學和教育都是促進和平的事業、增進友誼的載體。隨著兩國持續深化教育合作和人文交流，年輕一代正在不斷夯實中俄友好的根基與未來。(完)