中新社杭州5月12日電 《全球南方教師數字素養提升行動計劃》(簡稱“行動計劃”)12日在杭州發布。記者從現場獲悉，該計劃是全球首個專門面向南方國家教師數字素養提升的國際行動方案，旨在系統性助力發展中國家應對教育數字化轉型中的共性挑戰。

　　2026世界數字教育大會“為未來學校準備教師”平行會議當日在浙江杭州舉行，行動計劃于會上發布。

　　行動計劃提出四項核心舉措，包括搭建多邊協同架構，健全全球南方教師數字素養協作機制；構建分層培訓體系，深度對接聯合國教科文組織“全球教師校園”，培育“種子教師”；共創本土實踐樞紐，建設“數字教育樣板學校”，在重點國家打造一批可觀摩、可參與、可復制的本土化轉型樣板；拓展在地支持網絡，依托“孔子學院”“魯班工坊”等平臺，為當地教師提供持續、便捷的在地化服務。

　　據悉，該計劃將由全球教師發展學院非洲學院(浙江師范大學)牽頭協調推進，未來三年將重點啟動協作機制搭建、高階課程聯合開發及“燈塔學校”試點等旗艦項目，為提升全球教師數字素養貢獻中國智慧與可行方案。(完)