從語言學(xué)習(xí)到文化認(rèn)同 寧波成為第二故鄉(xiāng)

　　約努特的中國故事，始于父親的一次職業(yè)選擇。他的父親是一名造船工程師，而寧波作為世界級港口城市，為他們一家在中國開啟新生活提供了合適的機(jī)會。

　　在約努特的記憶中，如今的中國與他剛來時相比“變化很大”。

　　他回憶道，那時很少有打車軟件，需要站在街頭招手?jǐn)r車，街上說英語的人也不多，生活上時常會遇到一些挑戰(zhàn)。即便如此，中國依然給他們帶來了溫暖而熱情的第一印象。在這里，他慢慢開始了語言學(xué)習(xí)、文化適應(yīng)和成長探索的旅程。

　　約努特坦言，學(xué)習(xí)語言并不如想象中的有趣，然而他的中文學(xué)習(xí)不只來自書本與課堂，更得益于與中國朋友的日常交流。在大學(xué)里，約努特結(jié)識了許多中國朋友。

　　“我們用中文交流，他們會教我各種俚語，也會在我說錯時及時糾正，這樣的互動讓我進(jìn)步很快。”如今，約努特可以熟練地用中文在食堂點(diǎn)餐、購買火車票、出門旅行，幫助父母或其他外國朋友與當(dāng)?shù)厝藴贤ā?/p>

　　語言的學(xué)習(xí)，也讓約努特對中國文化有了更深入地理解。他特別欣賞中國文化中關(guān)于禮儀的部分，例如喝茶時的“叩手禮”，即主人給客人斟茶時，客人用食指和中指輕叩桌面，以致謝意。“我覺得這些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了中國文化的深厚底蘊(yùn)，核心都是‘尊重’。尊重他人，尤其尊重長輩是非常重要的，我非常欣賞這一點(diǎn)。”

　　從熱愛體育到推動體育 讓外籍學(xué)生找到歸屬

　　從小熱愛體育的約努特，進(jìn)入寧諾學(xué)習(xí)后不僅繼續(xù)打排球、踢足球，更以體育運(yùn)動為媒，幫助國際學(xué)生更好地融入校園生活。他積極協(xié)助組織體育賽事和宣傳活動，幫助國際學(xué)生熟悉預(yù)訂系統(tǒng)、加入俱樂部，并找到屬于他們的運(yùn)動團(tuán)體。

　　“每周二是我們的‘足球日’，我會主動去問大家要不要踢球。有些人其實很喜歡足球運(yùn)動，只是需要一個人帶他們找到相應(yīng)的組織。”約努特還與朋友共同組建了一支由國際學(xué)生與中國學(xué)生組成的足球隊，并共同參加校內(nèi)聯(lián)賽，這段跨文化的合作經(jīng)歷讓他頗感自豪。

　　在約努特看來，體育是最好的放松方式，能讓人清空思緒。“壓力大的時候我去運(yùn)動，一切都會好起來。所以我覺得運(yùn)動會‘上癮’，是一種非常美好的感覺，我希望每個人都能體會到這份快樂。”

　　不論是賽場上的激情拼搏，還是賽事背后細(xì)致的安排，約努特在寧諾的體育經(jīng)歷逐漸明確了他的職業(yè)方向——體育發(fā)展和管理。“我希望能在更廣闊的平臺推廣體育，讓更多人接觸運(yùn)動，尤其是在體育發(fā)展尚不充分的地區(qū)。這是我一直以來的夢想。”

　　“我計劃先去其他國家攻讀碩士，拓寬視野，然后回到中國，投身于體育事業(yè)。是寧諾讓我找到了自己真正熱愛的事業(yè)。”(完)