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埋頭做寒假大本子、練口算、做試卷，這是以往一些小學生寒假作業(yè)的常態(tài)，今年一些小學給孩子們減負啦！取消了習題式寒假作業(yè)，用孩子們喜歡的形式在玩中增長知識，而且年味十足，就連打理好自己的壓歲錢，也成了寒假的小任務之一。

現(xiàn)代快報記者 徐萌 黃艷

　南外仙林分校小學部

　　小學生自己做“玩轉(zhuǎn)中國年”研究

南外仙林分校小學部1-5年級的孩子們，今年寒假徹底告別厚厚的寒假作業(yè)本，不用抄詞、默寫，算數(shù)學題了！老師們精心設(shè)計了“玩轉(zhuǎn)中國年”主題活動任務單，引導孩子們關(guān)注中國的傳統(tǒng)節(jié)日，完成自己的小課題研究。這項由孩子自己作主的作業(yè)，拼的是腦洞大開的創(chuàng)意和孩子們執(zhí)行力自主探究精神。

小學部韓英老師介紹，孩子們在期末考試結(jié)束后，已經(jīng)有了初步設(shè)想的小課題。如年的來歷、布置家庭迎新年、 掃（撣）塵、置辦年貨、設(shè)計家庭春晚、貼春聯(lián)、守歲、拜年、壓歲錢，節(jié)日氣球……孩子們把確立的研究選題，填寫在《“玩轉(zhuǎn)中國年”主題活動記錄表》，再準備研究材料，收集資料，進行實驗，獲取數(shù)據(jù)，處理信息資料和數(shù)據(jù)。可能會用到這樣一些方法：實驗法、觀察法、調(diào)查法、訪談法等。

到寒假結(jié)束，大家可以自選小論文、小作文、小視頻、小畫冊、小報、照片集、PPT等方式來展現(xiàn)自己的研究成果。

校方表示，學生通過參加主題研究性學習，形成主動探究的學習態(tài)度和學習方式，這對學生未來的工作與生活至關(guān)重要。同時，讓學生更好地了解祖國的傳統(tǒng)文化，走進中國“年”，觀察它、發(fā)現(xiàn)它、感受它、融入它，培養(yǎng)孩子對家的眷戀、對親情的摯愛。

　金陵匯文小學部

　　打理好壓歲錢，也是寒假小任務

金陵匯文小學部校長高叢林說，從往年寒假作業(yè)的完成效果來看，學生要么做得斷斷續(xù)續(xù)，要么開學前幾天趕作業(yè)，效果一般，老師也不可能一道道題目批改，倒不如讓學生能盡情享受寒假生活。前幾年，學校取消了習題式寒假作業(yè)，邀請各年級老師為學生量身定做的特色小任務，在玩中學。

記者看到，三年級設(shè)有“我出行我快樂”小任務，給出“中山陵”“粉墻”“黛青”“金陵城”“秦淮河”等充滿南京味的詞語，要求準確填入一段文字的空缺中。不過，這道題可不是通過查字典來完成，而是讓學生利用假期，走過南京的大街小巷，感受歷史悠久的故鄉(xiāng)文化。

另外，壓歲錢也不是白拿的。金陵匯文小學四年級學生要關(guān)注近幾年壓歲錢總額的漲跌情況，把壓歲錢的花費情況記錄下來，并利用學過的“統(tǒng)計圖”知識進行整理和設(shè)計，制作一份“壓歲錢去哪兒”的統(tǒng)計圖表。相關(guān)老師介紹，壓歲錢和春節(jié)密切相關(guān)，一方面可以復習知識，另一方面也提前培養(yǎng)學生的理財意識，合理花錢。