11月2日凌晨，一名網(wǎng)友在微博發(fā)文稱，她的媽媽姓劉，是河南新鄭市三中的一名歷史教師。10月28日晚，直播上課后，劉老師就失去了聯(lián)系，兩天后，物業(yè)和校方人員到家里后，發(fā)現(xiàn)其已沒有了呼吸，醫(yī)院的病歷上寫著“猝死”。

      網(wǎng)友發(fā)文的內(nèi)容：“10月中旬開始，新鄭市三中開始網(wǎng)絡直播上課，也正是這個時候，逼死我媽媽的網(wǎng)絡暴力已經(jīng)開始了。10月28日晚的那場直播，兇手變本加厲，用各種惡劣下作的手段擾亂直播課堂秩序，不顧我媽媽的再三勸阻和維持紀律，前后通過語音辱罵、共享屏幕干擾課件投屏等多種方式再三刺激我媽媽，最終我媽媽情緒激動落淚退出了直播課堂。。”

      網(wǎng)友還上傳了兩段網(wǎng)課錄屏。其中一段錄屏中，劉老師正在講課，突然出現(xiàn)了一段音樂，然后屏幕上出現(xiàn)了一個白色面板，有人在上面打字：“你瞅啥?我是夢淚。感謝發(fā)來的會議號。”另一段錄屏中，賬號“xx太美”“終極xxxx”反復加入課程會議，過程中不斷播放吵鬧音樂，并對老師爆粗口、說臟話。

      去世教師劉女士的丈夫王先生告訴記者，劉女士今年46歲，在新鄭市第三中學擔任歷史教師。10月28日晚，給學生上完網(wǎng)課后，劉女士的電話就一直處于無人接聽狀態(tài)。據(jù)王先生介紹，劉女士身體一向非常健康，平時很少熬夜和過度勞累，此前幾次體檢也都未發(fā)現(xiàn)與心臟有關的基礎病。

      王先生回憶，妻子并不是第一次遭遇這樣的“網(wǎng)課入侵”，大概去世的一周前，劉女士上網(wǎng)課時他就在一旁聽到有人開麥唱歌，有人辱罵老師，還有人在課堂上發(fā)布違禁圖片、視頻，“當時大概有五六分鐘的時間，我看我愛人的情況已經(jīng)特別不好了，非常生氣，而且因為會議室權限設置，她沒有辦法把那幾個人踢出去。正好當時快要下課，我就說這課沒辦法再上了，讓她退出了網(wǎng)課。”

 

      劉女士去世后，女兒查看母親手機，看到劉女士的學生在群里轉發(fā)網(wǎng)課的錄屏視頻，才知道她遭遇“網(wǎng)課入侵”。根據(jù)女兒提供的圖片顯示，10月12日一名學生私信劉女士表示，“老師，有可能是社會上的人員來擾亂高中課堂的，其他學校也有這樣的情況，入會的人可以給那些人發(fā)送入會鏈接讓他們進來，進來就放音樂擾亂課堂紀律。”

      所謂網(wǎng)課入侵，就是指老師正在上課期間，有現(xiàn)在被稱“爆破獵手”的黑客，進入網(wǎng)絡課堂謾罵老師或學生，發(fā)各種和教學無關的文字、圖文、音樂，甚至還有淫穢色情視頻等，來干擾教學秩序。其原因較為復雜，有些是學生反感上網(wǎng)課，自己或者邀請“爆破獵手”來搗亂，實現(xiàn)把網(wǎng)課搞黃的目的;也有些是學生之間有矛盾，通過這種方式公開報復;還有些就是純粹的惡作劇。

    

      從此前媒體報道以及最近流傳的網(wǎng)絡截圖看，“爆破獵手”似乎已經(jīng)形成了某種灰產(chǎn)。“爆破獵手”們在一些社交平臺煽動、誘導學生下單，請他們?nèi)ト肭终n堂。時下，線上教學、辦公的人數(shù)不少，某些明目張膽的網(wǎng)絡入侵行為，擾亂的不僅是虛擬空間的公共秩序，也給很多人的現(xiàn)實生活帶來了實實在在的傷害。對這些“爆破獵手”，就應該進行及時、精準、嚴厲的打擊，還公眾一個安寧、清朗的網(wǎng)絡空間。