日前，中國與全球化智庫(CCG)和北京王府學(xué)校聯(lián)合發(fā)布《中國國際學(xué)校報告藍(lán)皮書(2016)》。

《中國國際學(xué)校報告藍(lán)皮書(2016)》以國際學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和接收學(xué)生人群為依據(jù)，將國內(nèi)中等教育國際學(xué)校分成三類：面向外籍人員和港澳臺胞的國際學(xué)校、公立學(xué)校的國際部以及民辦的國際學(xué)校。

《中國國際學(xué)校報告藍(lán)皮書(2016)》分別預(yù)判了三類學(xué)校的發(fā)展趨勢。

中國現(xiàn)有面向外籍人員的國際學(xué)校122所，占中等教育國際學(xué)校總量的18.5%。此類學(xué)校由于只能招收外籍學(xué)生的限制和嚴(yán)格的政策規(guī)定，短時間內(nèi)很難有大的突破，數(shù)量將在一段時間內(nèi)保持穩(wěn)定。但隨著中國加快外籍高層次人才及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的引進(jìn)力度，未來一段時間，對外籍子女國際學(xué)校的需求仍將平穩(wěn)增加。

藍(lán)皮書顯示，公立學(xué)校國際部共218所，占總量的33.0%。公立學(xué)校憑借較好的教育基礎(chǔ)和資源，有出國意向的學(xué)生愿意選擇公立學(xué)校的國際部作為出國留學(xué)的跳板。

但2005年至2013年，公立學(xué)校國際部發(fā)展迅速引發(fā)了社會對教育主權(quán)與教育公平的爭議，教育部門對公立學(xué)校國際部的政策也不斷收緊，如2014年北京市教委明確表示不再審批新的高中中外合作辦學(xué)項目。

目前，公立學(xué)校的國際部正在出現(xiàn)與本部教育體系剝離、自行發(fā)展的新趨勢。對于公立轉(zhuǎn)民辦，學(xué)校身份的界定、教師身份的界定、投資問題仍然會存在不清晰的問題。

中國現(xiàn)有民辦國際學(xué)校321所，占總量的48.6%，是當(dāng)前中國國際學(xué)校發(fā)展中的主要力量。

藍(lán)皮書認(rèn)為，2010年之后，國際學(xué)校需求旺盛，公立學(xué)校國際部備受爭議而面臨整頓，民辦國際學(xué)校更加受到市場的關(guān)注，進(jìn)入穩(wěn)步增長階段。考慮到目前留學(xué)市場和國際教育市場上對高水平的國際教育的需求，民辦國際學(xué)校未來仍有很大的發(fā)展空間，將繼續(xù)保持穩(wěn)步增長的發(fā)展態(tài)勢。

藍(lán)皮書指出，在穩(wěn)步發(fā)展的同時保證教育質(zhì)量，是民辦國際學(xué)校未來發(fā)展要正視的問題。