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作為家長(zhǎng)該怎樣正確教育孩子，今天的孩子們非常自豪和叛逆。作為父母，如何正確引導(dǎo)孩子，可能是個(gè)頭疼問題。推薦給家長(zhǎng)們正確教育孩子的十大方法。

首先，樹立榜樣，可以用他人的良好思想和行為影響和教育孩子。比如同學(xué)鄰居、 教師、 英雄， 文學(xué)作品中的高尚形象， 革命領(lǐng)袖的杰出品質(zhì)，它們都是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。父母的言語動(dòng)作行為習(xí)慣也都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，父母在日常生活中應(yīng)經(jīng)常檢查自己的言行舉止。

??第二，環(huán)境影響，父母應(yīng)自覺營(yíng)造良好的生活環(huán)境，這樣他們的孩子就可以被感染和形象。家庭是子女居住的主要地方。父母要正確處理與子女之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，來引導(dǎo)規(guī)范培養(yǎng)兒童良好的良好修養(yǎng)和高尚情操。

??第三，批評(píng)和懲罰，批評(píng)和懲罰是對(duì)兒童不良思想和行為的否定。但是后者是一種針對(duì)嚴(yán)重不良思想和行為的教育方法。當(dāng)批評(píng)和懲罰時(shí)，第一， 我們必須充分了解情況，梳理不良思想和行為的具體情況和嚴(yán)重性，著手現(xiàn)實(shí)，批評(píng)是要指出問題的危害和思想根源，拒絕思想和行動(dòng)，讓他們感到羞愧和痛苦，然后產(chǎn)生糾正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)要做到公正嚴(yán)明。懲罰主要是剝奪某些權(quán)利，不是體罰，絕不能侮辱人格和破壞身心。

??第四，指導(dǎo)生活秩序的安排：良好的生活秩序是培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的有效方法。引導(dǎo)影響孩子安排日常生活，適應(yīng)生活環(huán)境，有秩序地安排和利用他們的時(shí)間。

??第五，說服教育，說服教育的具體方法：首先，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的想法和現(xiàn)實(shí)說話，事實(shí)陳述，合理，讓孩子了解某些原則。談判應(yīng)該有針對(duì)性，靈活，友善的態(tài)度。他們不應(yīng)在沒有表達(dá)的情況下自上而下地譴責(zé)和嘲諷。第二個(gè)是討論，父母和孩子一起討論。在討論中，我們應(yīng)該尊重孩子，耐心聽取他們的意見，如觀點(diǎn)有誤，家長(zhǎng)應(yīng)耐心地引導(dǎo)推理，這樣孩子可以分辨是非。父母應(yīng)該有勇氣承認(rèn)自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

第六，練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容非常廣泛，例如適應(yīng)周圍環(huán)境， 行使， 自理， 家務(wù)， 獨(dú)立工作， 文明禮節(jié) 社交聯(lián)系， 等等為了練習(xí)兒童應(yīng)首先闡明目的和意義（為什么），提出具體要求（方法），并鼓勵(lì)他們克服困難并堅(jiān)持不懈。練習(xí)的內(nèi)容應(yīng)適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征。從他們的實(shí)際能力出發(fā)分配的任務(wù)和要求必須適當(dāng)。應(yīng)該允許兒童在實(shí)踐中犯錯(cuò)誤，它應(yīng)該不太苛刻。父母不要在中途停止運(yùn)動(dòng)，不要害怕自己的孩子遭受痛苦。

第七，贊美和獎(jiǎng)賞，贊美和獎(jiǎng)賞是對(duì)兒童的思想和行為的肯定和贊美。通過認(rèn)可和贊美，增強(qiáng)孩子們的主動(dòng)性和榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。贊美和獎(jiǎng)賞應(yīng)該切合實(shí)際， 及時(shí)， 和合理的。并且應(yīng)該基于精神上的回報(bào)，輔以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第八，指導(dǎo)課外閱讀，指導(dǎo)孩子讀書， 報(bào)紙和雜志，學(xué)習(xí)有益的精神營(yíng)養(yǎng)。父母應(yīng)該掌握孩子的讀物，與您的孩子討論，引導(dǎo)孩子增加知識(shí)，開闊視野，精神培育。

??第九，家用電視的使用：電視進(jìn)入家中，孩子們可以從看電視中學(xué)到很多知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，利用。然而，應(yīng)該注意的是，別無選擇，但是時(shí)間不要太長(zhǎng)。看電視之后最好跟你的孩子說話，討論電視內(nèi)容。引導(dǎo)孩子能夠正確看待電視內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀！

??第十，帶領(lǐng)孩子接觸社會(huì)，帶領(lǐng)孩子接觸社會(huì)，去公園， 風(fēng)景名勝區(qū)， 商店， 工廠， 鄉(xiāng)下地方，或拜訪同學(xué) 親戚朋友，進(jìn)行社會(huì)交流，開闊眼界，接觸社會(huì)，了解社會(huì)！