ipc教育_ipc標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展動(dòng)態(tài)

IPC（International Primary Curriculum）國(guó)際小學(xué)課程是英國(guó)非常出名的教育研究機(jī)構(gòu)Fieldwork Education Group中的一部分。Fieldwork Education包含三個(gè)階段

• IEYC（國(guó)際早期教育課程）
• IPC（國(guó)際小學(xué)課程）
• IMYC（國(guó)際中學(xué)課程）

IPC（International Primary Curriculum）國(guó)際小學(xué)課程是利用創(chuàng)造性的、引人入勝的教學(xué)方法，集學(xué)術(shù)教育、個(gè)人發(fā)展和國(guó)際化學(xué)習(xí)為一體的面向全世界的孩子的課程體系。目前有全世界85個(gè)國(guó)家的1500所學(xué)校采用IPC國(guó)際小學(xué)課程。北京的國(guó)際學(xué)校有鼎石、世青等國(guó)際學(xué)校小學(xué)階段采用的IPC課程。

IPC課程使用主題單元形式教學(xué)，每個(gè)單元獨(dú)立，且綜合了歷史、科學(xué)、地理、體育和藝術(shù)等許多學(xué)科。課程為教師提供了嚴(yán)格而又豐富的教學(xué)框架，因此教師可以為孩子花費(fèi)更多的時(shí)間安排創(chuàng)造性、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。每個(gè)單元的每個(gè)主題都與孩子感興趣的內(nèi)容相關(guān)。主題會(huì)有動(dòng)物、食物、交通、財(cái)富、節(jié)日等。

每個(gè)IPC單元都包含一個(gè)國(guó)際方面，以幫助孩子培養(yǎng)他們的“國(guó)際意識(shí)”。 這一理念已深入到IPC的每一個(gè)主題單元之內(nèi)，通過不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)生將成長(zhǎng)為具有本土化、國(guó)際化、全球化和跨文化視角的人才。

IPC學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)年齡的不同可以劃分為以下三個(gè)階段：Milepost1（5-7歲）、Milepost2（7-9歲）、Milepost3（9-12歲）IPC還制定了多維度評(píng)估體系來監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，將評(píng)價(jià)分為三個(gè)階段：開始、發(fā)展和成熟，三個(gè)維度：知識(shí)、技能和理解。IPC自有的這一套學(xué)習(xí)計(jì)劃評(píng)估體系，其綜合而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)為老師和學(xué)生提供了強(qiáng)有力的教學(xué)及學(xué)習(xí)支持。

IPC課程貫穿了全人教育理念，根據(jù)各年齡階段兒童的不同興趣，設(shè)置了超過130多個(gè)不同的主題單元（比如：我是誰？神奇玩具俠、建筑物、巧克力、外星球、小小企業(yè)家、火星計(jì)劃、商品價(jià)格的變化等等），兼具趣味性和生活性，讓孩子在興趣中探索學(xué)習(xí)，有利于孩子的綜合能力和國(guó)際視野的提升。其中包含藝術(shù)、地理、歷史、信息技術(shù)、音樂、體育、科學(xué)、社會(huì)、科技、國(guó)際10個(gè)主要學(xué)科模塊。在SIPC，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和中文這三個(gè)核心課程也融合在IPC主題單元中。