洋蔥教育,洋蔥家庭教育機(jī)構(gòu)是真是假

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)研究院研究員王峰、錢奕昀報道中辦、國辦近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《雙減意見》）。“雙減”將改變K12在線教育行業(yè)生態(tài)。

K12在線教育企業(yè)轉(zhuǎn)型箭在弦上，本報告挑選以下案例提供轉(zhuǎn)型思路和經(jīng)驗。

2020年10月，跟誰學(xué)APP的K12業(yè)務(wù)整合至高途課堂，從而聚焦成人職業(yè)教育。2021年5月，跟誰學(xué)APP更名為高途。7月，高途的運營主體的公司名稱從百家科技集團(tuán)改為高途教育科技集團(tuán)。職業(yè)教育成為高途在K12教育之外的又一主線。

高途的課程覆蓋了考研、英語、財會、公考、教資、留學(xué)、管理等領(lǐng)域，是一個一站式終身學(xué)習(xí)平臺。

高途職業(yè)教育業(yè)務(wù)的主要特點是：名師、在線直播大班課、精細(xì)化服務(wù)。高途在招聘主講老師時，一些科目的老師聘用率不到1%。這些主講老師在行業(yè)內(nèi)積累了人氣，擁有不小規(guī)模的學(xué)員群體，很多都是高途獨家簽約講師。

在線直播大班課模式可以實現(xiàn)名師分工專業(yè)化，確保每門課程都由名師主講，充分發(fā)揮大班型的效率優(yōu)勢。比如在考研領(lǐng)域，包括英語、政治、數(shù)學(xué)、法碩、臨床醫(yī)學(xué)等各種公共課科目，每個科目可以拆解成不同的專項課程，又可以開設(shè)假期集訓(xùn)、日常直播、本地網(wǎng)課等不同班型。

不過相對于學(xué)生水平較為整齊的K12，成人職業(yè)教育的學(xué)員水平參差不齊，每個人的時間、需求也不一致，這給在線直播大班授課提出了挑戰(zhàn)。高途的思路是“大班做授課，小班做服務(wù)”。一些新產(chǎn)品技術(shù)將上線，包括線上小組討論和會議模式、在線自習(xí)室等功能。

高途的標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)服務(wù)包括八個環(huán)節(jié)：學(xué)情溝通、學(xué)習(xí)計劃制定、郵寄配套教材、課前預(yù)習(xí)、課堂伴學(xué)、練習(xí)布置批改、答疑輔導(dǎo)、回放復(fù)習(xí)等。高途考研已經(jīng)率先發(fā)布了名為“同心圓”的教學(xué)產(chǎn)品生態(tài)。這是以一線主講授課為核心，涵蓋產(chǎn)品、教輔、資料、技術(shù)工具的多場景、全周期、廣維度的教育產(chǎn)品生態(tài)，亦即“主講授課+豐滿產(chǎn)品+扎實教輔+圖書資料+技術(shù)支持”的五位一體的教學(xué)生態(tài)體系。在教學(xué)體系層面，從依賴主講進(jìn)化為以主講為核心的完備的教研產(chǎn)品體系；在教學(xué)服務(wù)層面，從被服務(wù)遺忘的角落進(jìn)化到“講、練、測、評、伴”全流程的標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)服務(wù)；在教學(xué)工具層面，從讓學(xué)員自己制定并自覺推進(jìn)學(xué)習(xí)計劃進(jìn)化到“輔導(dǎo)督導(dǎo)+大數(shù)據(jù)+AI智能分”析為學(xué)員打造科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。

近日，證監(jiān)會官網(wǎng)披露，智能制造職業(yè)教育企業(yè)北京華航唯實機(jī)器人科技股份有限公司（簡稱華航唯實）IPO已獲深交所受理。華航唯實成立于2013年，是一家以工業(yè)機(jī)器人離線編程軟件及系統(tǒng)集成技術(shù)為核心，致力于面向智能制造領(lǐng)域提供技術(shù)服務(wù)和人才培養(yǎng)服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。公司主營業(yè)務(wù)為工業(yè)軟件及智能制造系統(tǒng)集成產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售，目前以應(yīng)用于職業(yè)教育領(lǐng)域的工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)備為主要銷售產(chǎn)品。

隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)逐漸被運用至生產(chǎn)一線，高級應(yīng)用型人才需求迫切，但目前職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)并不能適應(yīng)制造業(yè)自動化、智能化的發(fā)展趨勢，人才供需失衡。根據(jù)教育部、人社部及工信部聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，2025年高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才總需求將達(dá)900萬，人才缺口將達(dá)450萬。

華航唯實形成了涵蓋“軟件、設(shè)備、培訓(xùn)、課程、就業(yè)”一體化的智能制造專業(yè)群建設(shè)解決方案，結(jié)合不同職業(yè)院校智能制造專業(yè)群建設(shè)的個性化需求，提供涵蓋實訓(xùn)設(shè)備、離線編程、課程資源、教學(xué)就業(yè)、培訓(xùn)體系的系統(tǒng)集成產(chǎn)品及服務(wù)。

實訓(xùn)設(shè)備方面，華航唯實以工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)裝備為切入點，除涵蓋工業(yè)機(jī)器人技術(shù)認(rèn)知、基礎(chǔ)教學(xué)、工藝實訓(xùn)、數(shù)字化產(chǎn)線之外，近年來逐漸向智能制造其他領(lǐng)域拓展，在智能控制與數(shù)字孿生領(lǐng)域、智能物流領(lǐng)域、人工智能領(lǐng)域以及服務(wù)機(jī)器人領(lǐng)域均有所投入和布局。智能制造實訓(xùn)設(shè)備近三年分別貢獻(xiàn)了公司主營業(yè)務(wù)收入的85.78%、84.20%和80.16%。銷量分別為753臺、503臺、670臺，產(chǎn)銷率達(dá)到93.84%、100%、88.48%。

離線編程和課程資源方面，華航唯實將擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的工業(yè)機(jī)器人離線編程軟件PQArt作為主要教學(xué)載體，與實訓(xùn)設(shè)備搭配，形成軟硬結(jié)合的教學(xué)體系。課程分為工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、1+X證書、智能控制與集成應(yīng)用等科目，并根據(jù)基礎(chǔ)技能、應(yīng)用技能和提升技能的標(biāo)準(zhǔn)，分別規(guī)劃基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、進(jìn)階課程和融合課程。

培訓(xùn)服務(wù)和就業(yè)服務(wù)方面，華航唯實構(gòu)建了涵蓋交付培訓(xùn)、師資培訓(xùn)及學(xué)生培訓(xùn)在內(nèi)的培訓(xùn)服務(wù)體系。通過推出華航筑夢線上平臺等方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源與就業(yè)指導(dǎo)；通過與企業(yè)達(dá)成人才服務(wù)協(xié)議，將學(xué)生就業(yè)需求與用人單位需求進(jìn)行精準(zhǔn)對接。

當(dāng)前，華航唯實與職業(yè)教育相關(guān)的研發(fā)項目有PQC智能制造生態(tài)鏈服務(wù)平臺（智能制造人才培養(yǎng)與服務(wù)平臺）、數(shù)字雙胞虛擬調(diào)試項目資源庫建設(shè)（模擬真實產(chǎn)線運行環(huán)境，解決物理生產(chǎn)線不易開展教學(xué)的問題）、AGV機(jī)器人落地式分揀實訓(xùn)平臺等。

小葉子成立于2013年，是一家AI驅(qū)動的科技音樂教育公司。旗下共有四大業(yè)務(wù)板塊，分別是小葉子智能陪練、The ONE智能鋼琴、The ONE智能鋼琴教室、在線真人陪練小葉子陪練。小葉子通過打通練琴軟件、學(xué)琴課程、樂器硬件、用戶內(nèi)容、運營活動，形成了“智能硬件+智能軟件”的產(chǎn)品格局。

小葉子將AI技術(shù)作為音樂教育的重要抓手，通過琴音識別技術(shù)實時反饋孩子的演奏情況，解決孩子的陪練難題。孩錯音時，APP內(nèi)光標(biāo)會卡住，留5秒時間讓孩子自行摸索正確音，而后提示正確音幫助孩子鞏固記憶。小葉子的AI評測功能，能對孩子演奏時的節(jié)奏感、音準(zhǔn)、流暢度等作出評價，給出相應(yīng)評分。智能陪練可以實現(xiàn)24小時服務(wù)，覆蓋學(xué)、練、測全場景，降低了陪練成本和鋼琴入門門檻。目前小葉子AI產(chǎn)品用戶日均使用50分鐘，每周使用頻次4.2次。

小葉子也提供真人在線陪練服務(wù)，通過雙向視頻，陪練老師能全方位看清并規(guī)范孩子的手型、指法、音準(zhǔn)節(jié)奏、坐姿等，孩子也能看到老師的指導(dǎo)。除了專業(yè)鋼琴老師作為陪練老師，還配備專屬課管老師，全程陪練，提供課中課后答疑等服務(wù)。

近日，小葉子上線“音樂廳”功能，這是一個面向全網(wǎng)、免費的專業(yè)少兒鋼琴教育社區(qū)，這意味著小葉子APP從一個鋼琴陪練工具擴(kuò)展為音樂教育平臺。目前，已有106萬小葉子琴童以及郎朗等鋼琴專業(yè)人士入駐。用戶可以發(fā)布視頻作品，參與話題活動，欣賞其它用戶作品并互動，觀看鋼琴老師的知識經(jīng)驗分享等。

小葉子還推出了硬件產(chǎn)品，包括The One智能鋼琴、智能古典鋼琴和智能電子琴。智能鋼琴最具特色的就是“跟燈彈奏”功能：在平板與鋼琴連接并選擇應(yīng)用內(nèi)置樂譜后，琴鍵上方會有小燈亮起，提示演奏者接下來應(yīng)該按哪幾個琴鍵。對于還不熟悉五線譜的初學(xué)者來說，這個功能帶來了快速上手所獲得的成就感，而反復(fù)的練習(xí)也強化了五線譜與琴鍵位置在人腦中的映射，從而逐漸跨過識譜難題。

智能鋼琴還應(yīng)用于小葉子的To B產(chǎn)品The ONE智能鋼琴教室中。在智能鋼琴教室里，師生之間通過智能盒子形成一體互動的局域網(wǎng)，一個老師能同時控制多個學(xué)生的鋼琴和顯示器，學(xué)生每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)狀態(tài)立刻就能掌握，也能及時給予學(xué)生一對一的教學(xué)反饋。智能鋼琴教室還嵌入了游戲闖關(guān)式的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程體系。

洋蔥學(xué)園創(chuàng)立于2013年，創(chuàng)辦時的理念是用微課和數(shù)字化學(xué)習(xí)的模式，讓學(xué)生尤其是農(nóng)村學(xué)生改變單向接受老師“灌輸”，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣來更高效地學(xué)習(xí)。洋蔥學(xué)園最早的名稱是洋蔥數(shù)學(xué)，只提供小學(xué)、初中數(shù)學(xué)課程，但如今已覆蓋小學(xué)、高中數(shù)學(xué)和初中全科。

洋蔥學(xué)園用8年時間制作了4000多節(jié)課程。這些課程或采用多媒體動畫，或采用動態(tài)特效，或采用高清拍攝還原實驗過程，顯著區(qū)別于常規(guī)的課程形態(tài)，時長6-8分鐘左右，包含了課堂上20-30分鐘的知識容量。

制作一套完整的微課，需要把至少一個學(xué)科、一個學(xué)段所有的課程進(jìn)行精細(xì)化拆分和教研，再給每一節(jié)課制作動畫、視頻，做逐字稿的拆分，逐幀制作、剪輯、配音。洋蔥學(xué)園每節(jié)6-8分鐘的微課，在公司內(nèi)部的流水線大概要做兩個月，約幾十個環(huán)節(jié)。

微課內(nèi)容包括知識點本身以及學(xué)科的發(fā)展史，后者的目的在于讓學(xué)生了解學(xué)科與知識的來龍去脈，明白為什么要學(xué)這門學(xué)科，知識和實際的關(guān)聯(lián)，以及學(xué)完之后的用處。

這一模式前期投入較大，一旦研發(fā)完之后，后面復(fù)制、交付的邊際成本就比較低。到目前為止，洋蔥學(xué)園的中學(xué)課程單科每年不超過500元。

大班課、一對一、小班課等在線直播模式風(fēng)行時，洋蔥學(xué)園一直是K12在線教育的“另類”。與常規(guī)網(wǎng)課不同，洋蔥學(xué)園采取100%人機(jī)交互學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，摒棄用真人教師直播，自主研發(fā)課程體系，幫助學(xué)校老師提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)平臺。

同時，洋蔥學(xué)園在課程中還加入了互動交互的環(huán)節(jié)。比如在授課時，系統(tǒng)會按節(jié)奏自動暫停，或拋出一個選擇問題，或根據(jù)選項彈出一些分支內(nèi)容。這種方式可以給學(xué)生進(jìn)行個性化引導(dǎo)，不光是引導(dǎo)他們的選擇，也引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。課后還有大量的自適應(yīng)練習(xí)，供學(xué)生進(jìn)行個性化的知識鞏固，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。

洋蔥學(xué)園創(chuàng)始人兼CEO楊臨風(fēng)曾介紹，“傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不管校內(nèi)還是校外、線上還是線下，一個老師帶多個學(xué)生，這相當(dāng)于老師開大巴車，控制著節(jié)奏，學(xué)生則跟在后面追，不知道要往哪去，唯一要做的就是跟在車后面。而人機(jī)互動本質(zhì)上是給每個學(xué)生發(fā)一輛自行車或者摩托車，給他一個地圖，告訴他該怎么使用、怎么去，給到他每個節(jié)點上的幫助。他有能力按照自己的節(jié)奏去掌握起點和終點。過程中會有很多人機(jī)交互的節(jié)點幫助他思考和反饋。這樣的過程下來以后，學(xué)生是在跟自己的大腦交互?！?/p>

目前，洋蔥學(xué)園的課程已經(jīng)應(yīng)用于全國超過21萬所學(xué)校，有超過5300萬名學(xué)生和190萬名教師常態(tài)使用。

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