幼兒園家訪記錄表;幼兒園家訪記錄表大班

潮新聞客戶端 通訊員 任亞云

為了讓開學(xué)前的家訪活動(dòng)更有質(zhì)量、更有溫度，杭州市錢塘區(qū)義蓬一幼教育集團(tuán)的老師們提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，通過電話、釘釘?shù)确绞脚c家長(zhǎng)約定家訪時(shí)間。老師們精心準(zhǔn)備了家訪記錄表與合理的家訪路線，以提高家訪的效率，使家訪工作的開展有條不紊。

一切準(zhǔn)備就緒，炎炎夏日，老師們帶著滿滿的愛心，開啟了一場(chǎng)場(chǎng)用“心”的第一次相遇，走進(jìn)每家每戶。

“老師您好，歡迎歡迎……”伴隨著親切的問好聲，家訪活動(dòng)正式拉開帷幕，老師們深入每個(gè)家庭，與孩子和家長(zhǎng)開啟心連心、零距離溝通。在家訪中，托小班組各班老師與家長(zhǎng)親切交流，了解孩子的基本情況。

“孩子會(huì)獨(dú)立吃飯嗎？”

“孩子有沒有過敏史？”

……

老師們細(xì)致地詢問及記錄下孩子們的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、健康狀況、興趣愛好等，同時(shí)細(xì)心的為家長(zhǎng)們提供了一份入園前的準(zhǔn)備清單，幫助家長(zhǎng)消除顧慮，并耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)們提出的問題，促進(jìn)了家園之間的有效溝通。

中班萌娃與分別數(shù)日的老師見面，甚是欣喜。一句句想念的話語、一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉，拉近了老師與孩子心靈的距離。

中班組老師們?cè)敿?xì)詢問了孩子們假期生活情況，了解家長(zhǎng)們?cè)谟齼哼^程中所遇到的種種疑問與困惑，針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)，給予了相應(yīng)的指導(dǎo)建議。提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品質(zhì)，同時(shí)積極向家長(zhǎng)、幼兒宣傳了防溺水、防詐騙、用火用電等安全知識(shí)。

大班是幼小銜接重要階段，家長(zhǎng)們對(duì)此有諸多困惑與擔(dān)憂。老師們針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀，向家長(zhǎng)們溝通了科學(xué)適宜的幼小銜接理念和切實(shí)可行的策略，緩解家長(zhǎng)幼小銜接教育的焦慮，幫助孩子順利從幼兒園向小學(xué)過渡做好準(zhǔn)備。

老師們認(rèn)真傾聽孩子和家長(zhǎng)的心聲，近距離了解家庭教育方式、感受親子關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)們提出的問題進(jìn)行耐心、細(xì)致地解答。

家訪后，老師們將在家訪中了解到的情況及時(shí)進(jìn)行細(xì)致分析與整理，核對(duì)收集幼兒的信息資料，完善家訪記錄表。 針對(duì)孩子的特殊需求與關(guān)注做好備注，以便在今后的幼兒園生活中根據(jù)孩子的個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，為新學(xué)期開學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)。

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