爸爸將一年級(jí)女兒送錯(cuò)學(xué)校，開(kāi)學(xué)第一天，爸爸一大早將就把一年級(jí)的女兒送錯(cuò)了學(xué)校。這位爸爸回家估計(jì)要跪搓衣板了吧? ?

開(kāi)學(xué)首日，上海奉賢南橋鎮(zhèn)南橋小學(xué)，粗心爸爸把孩子送錯(cuò)學(xué)校。來(lái)源奉賢公安

“民警同志，這個(gè)孩子不是我們學(xué)校的……”正在學(xué)校門(mén)口迎接新生的南橋小學(xué)副校長(zhǎng)郭老師牽著一名孩子的手走到正在護(hù)校的民警跟前說(shuō)到。

老師的話(huà)讓護(hù)校民警也愣了一下，還有送錯(cuò)學(xué)校的?奉賢公安分局南橋派出所民警金盾也有些詫異。

原來(lái)，南橋小學(xué)今天報(bào)到的新生都統(tǒng)一穿著了新發(fā)的校服，而眼前的小朋友卻穿著自己的衣服走進(jìn)了校門(mén)。老師詢(xún)問(wèn)其是哪一班級(jí)，小孩子回答自己是一年級(jí)6班學(xué)生。這讓老師感到奇怪，南橋小學(xué)一年級(jí)只有4個(gè)班，怎么會(huì)冒出個(gè)6班呢?

民警上前詢(xún)問(wèn)，孩子只能說(shuō)出自己的名字，對(duì)于父母的聯(lián)系方式、自己的老師是誰(shuí)等信息一概不知。后經(jīng)老師與民警判斷，附近的小學(xué)中，只有解放路小學(xué)一年級(jí)有6個(gè)班，孩子大概率應(yīng)該是解放路小學(xué)的。經(jīng)聯(lián)系解放路小學(xué)，果然證實(shí)了老師與民警的判斷。

隨后，民警將孩子安全送至了解放路小學(xué)，并與孩子家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。而接到民警電話(huà)的孩子父親還后知后覺(jué)，不知自己竟將孩子送錯(cuò)了學(xué)校。

原來(lái)，當(dāng)日孩子爸爸起了個(gè)大早，早早帶著自己剛上一年級(jí)的女兒小周來(lái)到學(xué)校門(mén)口。因疫情原因，家長(zhǎng)不能進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)孩子自己走進(jìn)了校門(mén)，也就放心離去了，不想粗心中竟鬧出了“烏龍”。

因?yàn)閮蓚€(gè)學(xué)校在同一條馬路上，相隔也就幾百米遠(yuǎn)，家長(zhǎng)沒(méi)有去現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí)容易搞錯(cuò)，民警隨后也向孩子父親詳細(xì)講解了學(xué)校的地址，提醒其放學(xué)后接孩子可千萬(wàn)別再弄錯(cuò)。